赴共育之约

以沟通为桥

研修活动

“良言如春，沟通如桥，家校同心，共育花开。”

教育是一场温暖的双向奔赴，而沟通，便是连接家校的桥梁。为帮助青年班主任解锁沟通智慧，破解班级管理难题，5月22日，清溪镇中心小学“青蓝工程”班主任管理专场培训温暖启幕，为老师们点亮了从“被动灭火”到“主动赋能”的成长之路。

名师领航 解锁沟通密码

我校名班主任主持人孙映玲副主任以《从“灭火”到“赋能”——班主任高效沟通的艺术》为题，用真实鲜活的案例，拆解家校沟通的底层逻辑。她以“为什么同样的做法，家长的反应却截然不同？”这一灵魂拷问开篇，点明核心：沟通的本质，从来不是说服对方，而是赢得信任。

从避坑指南到不同类型家长的沟通策略，从突发事件处理流程到义工招募技巧，每一个方法都贴合日常场景，带着教育的温度，让老师们直呼“实用又走心”。

思维碰撞 淬炼教育初心

培训现场，老师们以六个小组为单位，围绕三个真实班级案例展开了热烈而深入的研讨。面对“如何与情绪激动的家长沟通”“如何引导家长回归教育责任”“如何回应家长对科任老师的反馈”等场景，大家结合培训所学，各抒己见、出谋划策，把沟通技巧融入具体情境，在思想交锋中打磨出一套套可落地的应对方案。

研讨结束后，各小组代表依次分享讨论成果。每组的汇报都聚焦不同的切入点，或侧重共情安抚，或强调责任引导，或聚焦沟通边界，不同思路的碰撞，让大家对家校沟通的多元解法有了更全面的认识，也在相互学习中拓宽了教育视野。

陈伟安校长全程参与了研讨与汇报环节，并针对每一个案例分享了自己多年处理家校矛盾的宝贵经验与独到见解。他用一个个充满智慧的教育故事，为青年老师们答疑解惑，引导大家跳出“被动应对”的局限，学会用更系统、更温暖的视角看待家校关系，让大家对家校共育的内涵有了更深刻、更立体的理解。

蓄力成长 守护教育微光

最后，教导处邓胜明主任为本次培训作总结。他鼓励青年老师们，把沟通技巧转化为日常行动，用真诚化解矛盾，用专业赢得信任，在家校沟通中传递教育温度，与家长并肩同行，为孩子们的成长保驾护航。

这场培训，既提升了沟通技巧，也赋能了教育理念。它让青年班主任们明白：家校沟通不是“说服对方”，而是用真诚与理解共育孩子。相信老师们定能以沟通为桥、以信任为基，与家长并肩守护每一位孩子的成长。